La profesora de Inglés Carmen Arribas ha elaborado esta actividad basada en el apendizaje por tareas (REA- recursos educativos abiertos) para su alumnado de Bachillerato. Se basa en un mètodo de enseñanza-aprendizaje de metodología comunicativa. Se trata de que el alumnado a medida que va realizando una serie de actividades adquiera hablilidades y capacidades necesarias para resolver una tarea final.
Nos propone visitar el Londres de hace 200 años desde las novelas y documentos de C. Dickens, cuyos personajes serán nuestros guías. ¡Disfrutadlo!Ir a la actividad: Walking London with Dickens
Para saber más sobre aprendizaje por tareas en la enseñanza de lenguas extranjeras:
Bibliografía:
Nunan, David; El diseño de tareas para la clase comunicativa. Cambridge: Cambridge University Press, 1997.
Estarie, Sheila; La aplicación del enfoque por tareas al aprendizaje de lenguas en segundo y tercer ciclo de primaria en Las lenguas extranjeras en el aula. Reflexiones y propuestas, Graó, Barcelona, 2006, pp 81-86
La programación de unidades didácticas a través de tareas en RedELE, nº1, online, 2004
Martín Peris, Ernesto., “¿Qué significa trabajar en clase con tareas comunicativas?” en RedELE,nº0, online, 2004
El enfoque por tareas: de la fundamentación teórica a la organización de materiales didácticos. Sheila Esteaire. Una interesante antología de texto sobre el enfoque por tareas. Gracias a esta fantástica recopilación de textos puedes hacerte una idea de qué es el enfoque por tareas, cómo diseñar un curso utilizando este tipo de enfoque o cómo graduar las tareas para que el alumno alcance los objetivos propuestos.
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