Organizada en cuatro apartados que corresponden a las etapas lectoras.Cada uno comienza con una introducción de las características lectoras de los lectores de esa etapa, del tipo de libros y temas que suelen interesarles.
Presenta una ficha bibliográfica del libro recomendado, resumen del tema o argumento y breve crítica.
Al final aportan un apartado con recomendaciones a profesorado, padres, bibliotecarios.
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